Hakkımızda
Moldova Devlet Üniversitesi İlköğretim Psikopedagojisi bölümü, öğrencilere çocuk gelişimi, eğitim psikolojisi ve pedagojik uygulamalar konusunda derinlemesine bilgi sağlayan bir program sunar. Bu bölüm, öğrencilerin psikolojik sorunları tanıma, öğretim süreçlerini psikolojik açıdan yönetme ve öğrencilere etkili destek sağlama becerilerini geliştirmelerini hedefler. Program, eğitimdeki farklı psikopedagojik sorunlara yönelik çözümler üretmeyi ve öğrencilere bireysel destek sunabilmeyi amaçlayan beceriler kazandırır. Ayrıca, öğrenciler teorik bilgileri pratiğe dökme fırsatı bulurken, mezuniyet aşamasında profesyonel bir psikopedagog olarak görev alabilecek yetkinlikte yetiştirilirler.
Önemli Bilgiler
Süre
4 yıl
Başlangıç tarihleri ve son başvuru tarihleri
Başlangıç tarihi: -
Başvuru tarihi: -
Eğitim Dili
Romence
Kredi Miktarı
240 alternatif kredi
Eğitim Türü
Örgün Eğitim
Kurallar
1. Kabul Şartları:
- Lise Diploması: Aday öğrencilerin geçerli bir lise diplomasına sahip olmaları gerekmektedir.
- Dil Yeterliliği: Eğitim dili genellikle Romence'dir. Başvurular sırasında, öğrencilerin Romence dilinde yeterliliği değerlendirilebilir.
2. Ders ve Program Kuralları:
- Zorunlu Dersler: Programda, pedagojik kuramlar, çocuk gelişimi, psikolojik teoriler, eğitim psikolojisi ve sınıf yönetimi gibi konular yer alır.
- Seçmeli Dersler: Öğrenciler, ilgi alanlarına göre eğitim psikolojisi, özel eğitim veya davranışsal psikoloji gibi seçmeli dersler alabilirler.
3. Katılım ve Devam Zorunluluğu:
- Devamsızlık: Öğrencilerin derslere düzenli katılım sağlaması beklenir. Genellikle, her derse %70 oranında devam zorunluluğu vardır.
- Pratik Eğitim: Öğrenciler, öğrendikleri teorik bilgileri sahada uygulama fırsatını elde ederler. Bu, çeşitli okullarda psikopedagojik destek sağlama ve öğretim uygulamaları ile gerçekleşir.
4. Değerlendirme ve Başarı:
- Sınavlar ve Projeler: Öğrenciler, derslere ilişkin yazılı sınavlar, ödevler ve projeler aracılığıyla değerlendirilir.
- Not Ortalaması (GPA): Öğrencilerin, başarılarını sürdürebilmek için belirli bir genel not ortalamasını (GPA) tutturmaları gerekmektedir.
5. Mezuniyet Koşulları:
- Kredi Tamamlama: Öğrencilerin, programda belirtilen kredi miktarını tamamlamaları gerekir.
- Staj: Öğrencilerin okulda pratik yapmak üzere bir süre staj yapmaları gerekmektedir.
- Bitirme Projesi: Öğrenciler, eğitimde karşılaştıkları psikopedagojik sorunları ele alan bir bitirme projesi sunmak zorundadır.
6. Davranış ve Etik Kurallar:
- Profesyonellik: Öğrencilerin, eğitimde profesyonel bir yaklaşım benimsemeleri, etik değerlere saygılı olmaları ve öğrencilere psikolojik destek sağlarken gizliliği korumaları beklenir.
Bu kurallar, öğrencilerin başarılı bir şekilde eğitimlerini tamamlamalarını ve gelecekte eğitim kurumlarında ve psikopedagojik alanlarda etkili profesyoneller olarak çalışabilmelerini sağlamak için oluşturulmuştur.
Genel Bakış
Moldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim PsikopedagojisiMoldova Devlet Üniversitesi İlköğretim Psikopedagojisi
Program Detayları
1. Yıl: Temel Psikoloji ve Eğitim Bilgisi
Dersler:
- Eğitim Psikolojisine Giriş
- Eğitim psikolojisinin temelleri, öğrenci davranışlarını anlamak, öğretim ve öğrenme süreçleri üzerine bilgiler.
- Çocuk Gelişimi
- Çocukların fiziksel, bilişsel ve duygusal gelişim süreçlerini ele alır. Çocuk gelişimi teorileri ve uygulamaları.
- Pedagojik Temeller
- Eğitim kuramları, pedagojik ilkeler ve eğitimde kullanılan temel öğretim yöntemleri üzerine bir ders.
- Psikolojik Temel Kavramlar
- Psikolojinin temel kavramları, insan davranışlarını inceleyen ana teoriler, motivasyon ve öğrenme süreçleri.
- Eğitimde İletişim Becerileri
- Etkili öğretim için iletişim becerilerinin geliştirilmesi. Öğrencilerin sınıf içi ve dışındaki iletişimde başarılı olmalarını sağlar.
- Dilbilgisi ve İletişim (Romence veya İngilizce)
- Eğitimin verileceği dilde temel dilbilgisi ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi.
2. Yıl: Pedagojik Yöntemler ve Uygulamalar
Dersler:
- Öğrenme Teorileri ve Eğitim Stratejileri
- Öğrenme teorilerinin (Davranışçı, Bilişsel, Yapılandırmacı vb.) öğretim yöntemlerine uygulanması.
- Sınıf Yönetimi ve Öğrenci Davranışları
- Öğrencilerin davranışlarını yönetme, sınıf içindeki etkileşimi düzenleme ve eğitimde disiplin sağlama teknikleri.
- Özel Eğitim ve Duygusal Destek
- Öğrencilere özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin desteklenmesi, duygusal ve psikolojik destek uygulamaları.
- Çocukların Psikolojik Değerlendirilmesi
- Çocukların psikolojik testler ve değerlendirme yöntemleri ile analiz edilmesi. Öğrencilerin gelişimsel ve psikolojik durumları hakkında raporlama yapma.
- Eğitimde Teknoloji Kullanımı
- Eğitim teknolojilerinin ve dijital araçların sınıf içi öğretim süreçlerine entegrasyonu, öğretmenlerin ve öğrencilerin teknolojiyi etkin kullanmaları için gerekli beceriler.
- Pedagojik Uygulamalar
- Öğrencilerin, öğrenme teorilerini sınıf ortamında uygulamalı olarak geliştirmelerine yardımcı olacak dersler.
3. Yıl: Psikopedagojik Uygulamalar ve Araştırma Yöntemleri
Dersler:
- Psikopedagojik Müdahale Yöntemleri
- Eğitimde ve öğretimde karşılaşılan psikolojik ve pedagojik sorunlara yönelik çözüm odaklı müdahale teknikleri.
- Çocuklar İçin Psiko-Destek Programları
- Psiko-destek hizmetlerinin sağlanması, çocukların duygusal ihtiyaçlarını karşılamak için kullanılan yöntemler.
- Eğitimde Araştırma Yöntemleri
- Eğitimde ve psikopedagojik alanda yapılan araştırmaların yöntemleri. Veri toplama ve analiz yöntemleri üzerine dersler.
- Kültürel Çeşitlilik ve Eğitim
- Eğitimde kültürel farklılıkların dikkate alınması, kültürel çeşitliliğe saygı gösteren öğretim yöntemlerinin geliştirilmesi.
- Aile İlişkileri ve Eğitim
- Ailenin eğitimdeki rolü, ailelerle iş birliği yapma, aile içi iletişimin güçlendirilmesi.
- Staj ve Eğitim Uygulaması
- Öğrencilerin öğretim ve psikopedagojik becerilerini geliştirmeleri için çeşitli eğitim kurumlarında saha çalışması yapmaları. Bu staj süresi, öğrencilere teorik bilgilerini pratikte uygulama fırsatı sunar.
4. Yıl: Mezuniyet ve Uzmanlık Çalışmaları
Dersler:
- Psikopedagojik Uygulamalarda İleri Düzey Teknikler
- Eğitimdeki karmaşık psikopedagojik sorunları çözme, özel durumlar için gelişmiş müdahale teknikleri.
- Eğitimde Etik ve Hukuki Boyutlar
- Eğitimde etik sorumluluklar, öğrenci hakları, öğretmenlerin etik yükümlülükleri ve hukuki durumlar.
- Bireysel Öğrenciler İçin Eğitim Stratejileri
- Öğrencilere özel eğitim planları ve bireysel öğretim stratejilerinin geliştirilmesi.
- Bitirme Projesi
- Öğrenciler, kendi ilgilendikleri bir psikopedagojik konu üzerine araştırma yapar ve bu konu ile ilgili bir bitirme projesi hazırlarlar. Bu proje, mezuniyet için gereklidir.
- Kapsayıcı Eğitim ve Psikolojik Destek
- Kapsayıcı eğitim sistemlerinin uygulanması, engelli ve özel ihtiyaçları olan öğrencilere psikolojik destek sunulması.
- Eğitimde Liderlik ve Yönetim
- Eğitim kurumlarında liderlik, okul yönetimi ve eğitimdeki yöneticilik becerileri üzerine dersler.
Mezuniyet Koşulları:
- Öğrencilerin tüm zorunlu dersleri ve seçmeli dersleri başarıyla tamamlaması.
- Staj: Öğrencilerin öğretim ve psikopedagojik becerilerini geliştirmek için belirli bir süre boyunca staj yapmaları gerekmektedir.
- Bitirme Projesi: Öğrenciler, eğitimdeki psikopedagojik sorunları ele alacak ve çözüm önerileri sunacak bir bitirme projesi hazırlamalıdır.
Bunlarda ilginizi çekebilir
Psikopedagoji - Romence
Lisans
Sosyal Hizmetler - Romence
Lisans
Sosyoloji - Romence
Lisans
Eğitim Bilimleri - Romence
Lisans
Psikoloji - Romence
Lisans
Kamu Yönetimi - Romence
Lisans
Siyasal Bilimler - Romence
Lisans