Lisans Örgün Eğitim Komrad Devlet Üniversitesi

İlkokul Sınıf Öğretmenliği

4 yıl Süre

1250$/Yıl Öğrenim ücreti

- Başvuru tarihi

- Başlangıç tarihi

Hakkımızda

Komrat Devlet Üniversitesi'nin İlkokul Sınıf Öğretmenliği programı, öğrencilere ilkokul seviyesindeki çocuklara etkili bir şekilde eğitim verme yetkinliği kazandırmayı amaçlayan kapsamlı bir eğitim sunmaktadır. Bu program, pedagojik bilgiler, öğretim yöntemleri, çocuk gelişimi ve sınıf yönetimi gibi önemli alanlarda öğrencilere derinlemesine bilgi sağlar. Öğrenciler, hem teorik derslerle hem de uygulamalı eğitimlerle, çocukları eğitirken gerekli becerileri geliştirme fırsatı bulurlar. Ayrıca, eğitimde teknoloji kullanımı, yaratıcı öğretim teknikleri ve çocukların sosyal, duygusal gelişimlerini destekleyecek yöntemler de müfredatın bir parçasıdır. Öğrenciler, programın sonunda staj yaparak gerçek okul ortamında öğretmenlik deneyimi kazanır ve mezuniyet projeleriyle eğitimde karşılaşılan sorunlara çözümler geliştirme fırsatı elde ederler. Bu program, ilkokul öğretmenliği kariyerine sağlam bir başlangıç yapmak isteyenler için ideal bir seçenektir.

Komrad Devlet Üniversitesi Comrad, Moldova

Dünya Sıralaması: 0

Önemli Bilgiler

Süre

4 yıl

Başlangıç tarihleri ve son başvuru tarihleri

Başlangıç tarihi: -

Başvuru tarihi: -

Eğitim Dili

Romence

Kredi Miktarı

240 alternatif kredi

Eğitim Türü

Örgün Eğitim

Kurallar

İlkokul Sınıf Öğretmenliği Programı Genel Kuralları:

1. Katılım ve Devam

Derslere Katılım: Öğrencilerin derslere düzenli katılım göstermeleri zorunludur. Katılım, öğrencilerin konuları daha iyi kavrayabilmeleri ve öğretim süreçlerinde aktif bir rol almaları için önemlidir.
Uygulamalı Dersler: Öğrenciler, öğretim becerilerini geliştirirken, pratik derslerde ve sınıf içi etkinliklerde aktif olarak yer almalıdır. Bu tür derslere katılım, öğrencilerin pedagojik bilgi ve becerilerini uygulamalı olarak geliştirmelerini sağlar.

2. Akademik Performans ve Değerlendirme

Ara ve Final Sınavları: Öğrenciler, derslerde başarı göstermek için ara sınav ve final sınavlarına katılmak zorundadır. Başarıyla bu sınavları geçmek, programın ilerleyen aşamalarına geçiş için gereklidir.
Ödev ve Projeler: Öğrenciler, derslerde verilen ödevleri ve projeleri zamanında teslim etmek zorundadır. Bu projeler, öğretim yöntemleri, sınıf yönetimi ve diğer pedagojik becerileri geliştirmeye yönelik olacaktır.
Staj ve Uygulama: Öğrenciler, programın sonunda okulda staj yaparak gerçek sınıf ortamında öğretmenlik pratiği kazanmalıdırlar. Bu staj, öğrencilerin becerilerini değerlendiren önemli bir adımdır.

3. Profesyonellik ve Etik Kurallar

Mesleki Davranış: Öğrencilerin öğretmenlik mesleği için uygun profesyonel davranış sergilemeleri gerekmektedir. Bu, öğrencilerin güvenilirlik, saygı, sorumluluk ve etik değerlere uygun hareket etmelerini içerir.
Çocuk Hakları ve Güvenliği: Öğrenciler, çocuk hakları konusunda eğitim almalı ve çocukların güvenliğini sağlamaya yönelik sorumlulukları anlamalıdırlar.

4. İntihal ve Akademik Dürüstlük

İntihal: Öğrenciler, tüm akademik çalışmalarında özgünlük ilkesine uymalıdır. İntihal veya kopya çekmek, ciddi akademik disiplin cezalarına yol açabilir.
Kaynak Kullanımı: Öğrenciler, yazılı ve sözlü çalışmalarında doğru kaynak kullanımına özen göstermelidir. Kaynakların doğru şekilde atıfta bulunulması gerekir.

5. Zaman Yönetimi ve Akademik Takvim

Zamanında Teslimat: Öğrencilerin ödevlerini, projelerini ve diğer akademik görevlerini belirlenen tarihlere uygun olarak tamamlamaları gerekmektedir. Gecikmeler, öğrencilerin akademik başarılarını olumsuz etkileyebilir.
Akademik Takvime Uyum: Öğrenciler, üniversitenin belirlediği akademik takvime uymalıdır. Dönem başı, sınav tarihler ve tatil günlerine dikkat edilmelidir.

6. Staj ve Uygulamalı Eğitim

Staj Süreci: Öğrenciler, gerçek okul ortamlarında staj yaparak öğretmenlik pratiği kazandıran deneyimler elde ederler. Staj sırasında, öğrenciler çocuklar ile doğrudan iletişim kurarak öğretim becerilerini geliştirirler.
Değerlendirme: Staj dönemi sonunda, öğrenciler değerlendirilecek ve staj süresince gösterdikleri performansa göre not verilecektir.

7. Mezuniyet Koşulları

Kredi Tamamlama: Öğrenciler, programın gerektirdiği tüm dersleri ve kredileri tamamlamak zorundadır. Mezuniyet için belirli bir kredi eşiğini aşmak gereklidir.
Başarıyla Tamamlanan Staj: Öğrenciler, okullarda yapacakları stajları başarıyla tamamlamalıdır. Staj, teorik bilgilerin pratiğe dökülmesini sağlayan önemli bir bileşendir.
Mezuniyet Projesi: Öğrenciler, program sonunda belirli bir mezuniyet projesi hazırlamalıdır. Bu proje, öğretmenlik mesleğiyle ilgili bir konuda derinlemesine bir araştırma veya uygulama olabilir.

8. Disiplin ve Davranış Kuralları

Disiplin Kurallarına Uyum: Öğrenciler, üniversitenin belirlediği disiplin kurallarına uymak zorundadır. Kurallara aykırı davranışlar, akademik veya idari cezalarla sonuçlanabilir.
Etik Davranışlar: Öğrencilerin, mesleklerine uygun etik davranışlar sergilemeleri beklenir. Çocukların haklarına saygı göstermek ve etik kurallar çerçevesinde hareket etmek esastır.

Genel Bakış

Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği Komrad Devlet Üniversitesi İlkokul Sınıf Öğretmenliği

Program Detayları

1. Yıl: Temel Eğitim ve Pedagojik Bilgiler

1. Dönem:

Pedagojiye Giriş: Eğitim felsefesi, öğretmenlik mesleği ve eğitimdeki temel yaklaşımlar.
Çocuk Gelişimi ve Psikolojisi: 6-12 yaş arasındaki çocukların fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimi.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi: Eğitim sistemi, eğitim politikaları ve okul yönetimi hakkında temel bilgiler.
İlkokulda Dil Eğitimi: Türkçe öğretimi, dil gelişimi ve dil öğretme yöntemleri.
Matematiksel Düşünme ve Temel Beceriler: İlkokul seviyesinde matematiksel becerilerin öğretilmesi.
Bilgisayar ve Teknoloji Kullanımı: Eğitimde teknolojinin etkisi, bilgisayar ve dijital araçlarla eğitim uygulamaları.

2. Dönem:

Eğitim Psikolojisi: Öğrenme teorileri, motivasyon ve sınıf içi psikolojik dinamikler.
Beden Eğitimi ve Hareket Eğitimi: Çocukların fiziksel gelişimleri için eğitici oyunlar ve etkinlikler.
Fen Bilimleri Eğitimi: İlkokul seviyesinde fen bilimleri öğretiminin temel prensipleri.
Sosyal Bilgiler Eğitimi: Sosyal beceriler kazandırma ve toplumsal değerlerin öğretilmesi.
Müzik ve Sanat Eğitimi: Çocuklara yönelik müzik, drama ve sanat etkinlikleri.
Eğitimde İletişim Becerileri: Öğretmen ve öğrenci arasındaki iletişimin güçlendirilmesi.

2. Yıl: Uygulamalı Eğitim ve Pedagojik Yöntemler

3. Dönem:

Öğretim Yöntem ve Teknikleri: Farklı öğretim yöntemleri, sınıf yönetimi teknikleri, grup çalışmaları.
Okul Öncesi ve İlkokulda Değerler Eğitimi: Ahlaki değerler, empati, sorumluluk ve diğer evrensel değerlerin çocuklara öğretilmesi.
Fen ve Doğa Eğitimi: İlkokul öğrencilerine çevre ve doğa bilinci kazandırma yöntemleri.
Yaratıcı Drama ve Drama ile Eğitim: Çocuklar için yaratıcı drama uygulamaları, oyunla öğrenme teknikleri.
Sınıf Yönetimi: Öğrencilerin sınıf içindeki davranışlarını yönetme ve sınıf disiplini oluşturma.
Okuma Yazma Eğitimi: Okuma ve yazma öğretiminin temelleri ve uygulamaları.

4. Dönem:

Matematik Eğitimi: İlkokul seviyesinde matematik öğretimi ve öğretim stratejileri.
Türkçe ve Dil Eğitimi: Dil becerilerini geliştirme, okuma, yazma ve iletişim becerilerini öğretme yöntemleri.
Öğrenci Değerlendirme ve Testler: Öğrencilerin gelişimlerinin değerlendirilmesi ve sınav teknikleri.
Eğitimde Yaratıcı Yazarlık: Çocuklar için yazma etkinlikleri, hikaye anlatımı ve yazılı anlatım becerilerinin geliştirilmesi.
Çocuklarda Bilişsel Gelişim: Bilişsel gelişim süreçlerinin anlaşılması ve sınıf içindeki öğretimle entegrasyonu.

3. Yıl: İleri Düzey Eğitim ve Uygulamalar

5. Dönem:

Eğitimde Teknoloji ve Yenilikçi Yöntemler: Eğitimde yeni teknolojiler, akıllı tahtalar ve dijital araçlar kullanımı.
Kişisel Gelişim ve Öğrenci Psikolojisi: Öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimleri, rehberlik ve danışmanlık.
Okul Öncesi Çocuklarla Çalışma: Erken çocukluk dönemine yönelik eğitim teknikleri ve öğretim yöntemleri.
Sosyal Beceri Eğitimi: Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirme ve grup içi etkileşim.
Disiplinli Sınıf Yönetimi: Sınıf içinde düzeni sağlama, pozitif sınıf yönetimi teknikleri.
Çok Kültürlü Eğitim: Farklı kültürlerden gelen öğrencilerle çalışmanın yolları ve kültürel farkındalık.

6. Dönem:

Eğitimde Aile Katılımı: Ailelerin eğitim sürecine dahil edilmesi, aile ve okul işbirliği.
Okul Projeleri ve Çalışmaları: Eğitim projeleri tasarlama, uygulama ve raporlama süreçleri.
Eğitimde Yaratıcı Yöntemler: Öğrencilerin yaratıcılıklarını geliştirecek öğretim yöntemleri.
Eğitimde Çeşitli Öğrenme Modelleri: Farklı öğrenme stilleri ve ihtiyaçlarına yönelik öğretim modelleri.
Öğretmenlik Pratikleri ve Uygulama: Öğrenciler gerçek okul ortamlarında uygulamalı eğitim alır.

4. Yıl: Staj ve Mezuniyet Projesi

7. Dönem:

Staj Uygulaması: Öğrenciler, gerçek okul ortamlarında eğitim alarak, öğretim becerilerini uygulamalı olarak geliştirirler. Bu staj, programın önemli bir parçasıdır ve öğrencilerin pratik deneyim kazanmalarını sağlar.
Mezuniyet Projesi: Öğrenciler, bir eğitim alanında derinlemesine bir araştırma yaparak, okullarda karşılaşılan eğitimsel bir sorunu çözmeye yönelik öneriler geliştirirler.

Programın Özellikleri:

Uygulamalı Eğitim: Öğrenciler, teorik bilgileri okulda uygulamalı eğitimle pekiştirir. Sınıf içi etkileşim, grup çalışmaları ve stajlar, öğrencilerin öğretmenlik becerilerini geliştirmelerine olanak tanır.
Kapsamlı Dersler: Program, öğretim yöntemlerinin yanı sıra, çocuk gelişimi, sınıf yönetimi ve eğitim psikolojisi gibi önemli alanları kapsar.
Mezuniyet Sonrası İstihdam: Mezunlar, ilkokul öğretmeni olarak eğitim kurumlarında çalışabilirler. Ayrıca, çocuk gelişimi ve eğitim alanındaki farklı pozisyonlarda da görev alabilirler.

Bunlarda ilginizi çekebilir